2026 AEA - Réimaginer la roue

Voici une session qui fournit du temps à votre équipe de gérer les besoins pendant la conférence

Site satellite 1 : CPRP - Développer le rapport positif à la langue chez les élèves avec la littérature jeunesse avec Sara Evans / Angela Manolachi. 

Lieu : CPRP (Pointe-de-l'Église)

9h00 à 14h30 (avec une pause pour le dîner de 12h à 13h).

Cet atelier (au CPRP à la Pointe-de-l'Église) propose des stratégies pour intégrer la littérature jeunesse dans l’enseignement quotidien. Les participantes et les participants découvriront aussi des albums pertinents qui suscitent l’engagement des élèves permettant d'instaurer une culture d’apprenant et de partage dans la salle de classe. Niveaux visés: 1ère à 6e année. 9h-10h: Accueil et tournée du CPRP : services / programmation offerts 10h-11h30: Développer le rapport positif à la langue au moyen de la littérature jeunesse : suggestions de stratégies, tableaux d’ancrage 11h30-13h: Diner (libre) 13h-14h: Session de planification : stratégies et albums jeunesse 14h-15h: Découverte des albums jeunesse pour la classe *Cet atelier se passe au CPRP à la Pointe-de-l'Église.

Site satellite 2 : STIM et changement climatique: un duo puissant pour engager vos élèves (avec Regina Cozzi)

Lieu : 2320 Notre Dame Ave., Antigonish (St. FX)

9:00-9:10         Arrivée – Introductions

9:15-10:30       Activités STIM interactives

10:30-11:00     Pause café

11:00-12:00     Activités STIM interactives  

12:00-13:00     Dîner

13:00-14:00     Activités STIM interactives  

14:00-14:30     Discussions & Conclusion

Description: 

Regina Cozzi, instructrice de laboratoire en Biologie, B.Sc. en Biologie Moléculaire & Biotechnologie, et M.Sc. en Immunotoxicologie Environnementale, et directrice du program de sensibilisation X-Oceans, offre une session d'activités STIM pratiques pour engager vos élèves et souligner l’importance de l’atténuation des changements climatiques. - De la maternelle à la 12ᵉ année. 

Éveillez votre esprit créatif avec cet atelier dynamique. Conçu pour stimuler l'imagination, ce moment d'échange vous permet de déconnecter tout en explorant l'écriture de chansons. Une expérience interactive et inspirante, parfaite pour ouvrir de nouveaux horizons artistiques et ramener une étincelle de fraîcheur en salle de classe.

Comment le Yarmouth County Museum and Archives peut aider les enseignants ainsi que les élèves dans leurs recherches d’histoire, que ce soit grâce à nos archives et à nos visites d'expositions et/ou aux activités proposées par notre musée.

Cet atelier cible le système nerveux, le sentiment d'identité, le cerveau, les émotions et comment se redonner un sens de contrôle à travers l'art méditatif.

Un atelier interactif qui explore l’histoire partagée, les alliances et les relations entre les deux peuples en Mi’kma’ki. À travers des récits, des échanges et des activités collaboratives, les participants réfléchissent aux liens d’hier et d’aujourd’hui afin de favoriser la compréhension mutuelle, la réconciliation et des relations durables entre les communautés.

Comment ressentir la musique, chanter avec un but, comment connecter les émotions avec la musique. Ça vient de creux dans soi, et cet atelier vise à expliquer comment se connecter avec ce qu'on chante.

Comment les jeux d’évasion peuvent être utilisés comme outils pédagogiques en classe. Les jeux d’évasion offrent aux élèves une manière unique et amusante d'apprendre grâce à une série d'énigmes adaptables à diverses matières scolaires, telles que les mathématiques, les sciences, etc.

Cet atelier explorera et comparera la culture, la langue et la musique des Mi'kmaq et des Acadiens.

Constater les écarts en littératie est une chose, mais savoir précisément où et comment intervenir n’est pas n’est pas simple comme Bonjour! Venez découvrir un nouvel outil, clé en main, qui vous permettra de recueillir des informations fiables et comparables sur les habiletés de base visées du programme de français afin de mieux comprendre les forces et les besoins des élèves, d’orienter les interventions ciblées et d’adapter les pratiques d’enseignement.

La vie est remplie de stress. Cet atelier ne vise pas expliquer c'est quoi le stress, mais plutôt comment le gérer. Des outils de gestion du stress pour les adultes et pour les jeunes.

Levez-vous debout pour explorer comment l’impro peut transformer votre salle de classe! On jouera des jeux pour réveiller la créativité, la confiance et la communication de vos élèves (et peut-être à vous aussi!). C'est aussi une belle chance de faire du teamwork avec vos collègues.

Cet atelier propose l’exploration de techniques en arts plastiques, facilement adaptables à différents niveaux scolaires. Au-delà de la création, l’accent sera mis sur leur enseignement : comment les introduire, les modéliser et les différencier efficacement. Les participant·e·s réfléchiront à des stratégies pédagogiques favorisant l’engagement, l’autonomie et la pensée créative des élèves, en lien avec des pratiques d’enseignement efficaces en arts.

Au cours de l’atelier, les participants auront l'occasion de prendre connaissance d’un processus d’enseignement mis à l’essai dans un cours de Biologie 12 utilisé pour mesurer l’impact d’un enseignement direct du vocabulaire sur le niveau de compréhension des concepts étudiés.

Des ressources pour vous aider avec quand, où et comment parler des Mi'kmaq et de leur culture en salle de classe. Cet atelier explorera des façons d'alimenter des discussions respectueuses en salle de classe.

Pendant cet atelier, il y aura une discussion sur l’arc/la structure d’une classe. Vous suivrez ensuite une classe de yoga et vous aurez l’occasion de travailler certaines postures.